Efektywne strategie w edukacji czytelniczej uczniów

Effective strategies in students' reading education

Efektīvas lasīšanas stratēģijas jauniešu izglītībā

Veiksmingos mokinių skaitymo ugdymo strategijos

Efektywne strategie w edukacji czytelniczej uczniów

Projekt rozpoczął się dniu 1.09.2019 i będzie trwał do 31.08.2022 r. Strona będzie uzupełniana w czasie realizacji projektu. Komplet informacji zostanie zaprezentowany po zakończeniu projektu.                                                         The project started on 1.09.2019 and will last until 31.08.2022. The website will be supplemented during the project implementation. Complete information will be presented after the project is completed.                                                   Projekts sākās 2019. gada 1. septembrī un ilgs līdz 2014. gada 31. augustam. Projekta īstenošanas laikā vietne tiks papildināta. Pilnīga informācija tiks sniegta pēc projekta pabeigšanas.                                                                 Projektas prasidėjo 2016-09-01 ir tęsis iki 2014-08-31. Projekto įgyvendinimo metu svetainė bus papildyta. Išsami informacija bus pateikta įgyvendinus projektą.

Read more

loga erasmus biblioteka

Projekto aprašymas

   Projekto partneriai laikosi nuomonės, kad skaitymas ugdo estetinį jautrumą, daro įtaką intelekto tobulėjimui, praplečia galimybes pažinti pasaulį, tobulina kalbą (žodyną, išraiškos stilių, gramatiką), lavina mąstymą ir lavina atmintį bei dėmesį. Tai svarbus socialinės raidos komponentas, turintis įtakos materialiniam lygiui. Šalių partnerių skaitytojų skaičius skiriasi, tačiau šį reiškinį apibūdinantys rodikliai yra daug žemesni nei pirmaujančiose ES šalyse, tokiose kaip Švedija, Nyderlandai ir Danija.
   

   Įgyvendindami projektą partneriai imasi veiklos, kad padidintų partnerystės mokyklų studentų skaitymą, taip pat dalyvauja tokiose iniciatyvose vietos visuomenėse, regionuose ir šalyse partnerėse.

   Paraišką teikianti organizacija yra „Poviat“ švietimo plėtros centras Giżycko (Lenkija), o partnerystę kuria 9 mokyklos.

Iš Lenkijos jie yra Rydzewo pradinė mokykla, 4 darželis Giżycko ir elektroninių ir IT mokyklų kompleksas Giżycko.

Su Lietuva - mokyklos Linas į Alytų, gimnazijos Dainavos į AlytausAlytaus profesinio rengimo centras.

Iš Latvijos - 93 mokykla Rygoje, lituanistinė mokykla Rygoje ir technikos mokykla Jelgavoje .

   Projekto tikslai

  1. Pedagogų kompetencijų papildymas žiniomis, įgūdžiais ir nuostatomis, leidžiančiomis efektyviau ugdyti mokinių skaitymo kompetencijas.
  2. Sukurti veiksmingesnes strategijas, kaip įgyvendinti švietimo skaitymo srityje programas.
  3. Apibrėžti šiuolaikinį mokyklos bibliotekos vaidmenį, jos tikslinę infrastruktūrą, įrangą ir darbuotojų kompetencijas.
  4. Skaitymo regionuose partneriuose skatinimas (visuomenė, studentai, mokytojai, mokyklų administracija, vietos valdžia).
  5. Mokyklų komandų aprūpinimas kompetencijomis, būtinomis mokyti skaityti kitose mokyklose.
       

  Projekte dalyvaus 50 žmonių iš 10 partnerių organizacijų. Kiekvienam partneriui atstovaus lygus skaičius žmonių, kuriuos sudarys mokyklų vadovai, bibliotekų mokytojai, gimtosios kalbos, užsienio kalbos ir kiti, kurie daro didžiausią įtaką skaitymo mokymui mokykloje.

   Pagrindinė projekto veikla yra trumpos darbuotojų mokymo programos. Bus organizuojami trys tokie penkių dienų renginiai: Alytuje Lietuvoje, Giżycko Lenkijoje ir Rygoje bei Jelgavoje Latvijoje. Šiuose mokymuose dalyvaus visi projekto dalyviai, suskirstyti į penkias grupes. Mokymų metu jie tobulins IT kompetencijas pagal „Europos skaitmeninių kompetencijų ugdymo ir supratimo pagrindus“ DIGCO MP “, taikydami skaitymo švietimą ir darbą bibliotekoje, išmoks naujų skaitymo švietimo strategijų atskirose šalyse, dalyvaus skaitymo švietimo laidose ir mokysis organizacijos bei metodų. mokyklų bibliotekose.

   Partnerių mokyklų vadovai ir pareiškėjo darbuotojai sudarys projekto komandą, kuri nustatys veiklos principus ir detales, atliks vertinimus ir organizuos rezultatų kūrimą. Komanda susitiks 4 projekto susitikimuose. Projektui pasibaigus, bus organizuojamos konferencijos trijuose miestuose (Giżycko, Alytus Jełgawa ).

   Įgyvendinus projektą bus gauti šie rezultatai:

  1. 50 žmonių dalyvavimas tarptautinėje mokymosi / mokymo / mokymo veikloje. Veiksmo tipas - trumpos darbuotojų mokymo programos. Bendra trukmė (dienomis) - 15 dienų.
  2. 50 dalyvių naujoviško požiūrio į mokinių skaitymą mokymas namų mokykloje sukūrimas.
  3. Naujų mokyklų strategijų, skirtų mokiniams skaityti, kūrimas 10 mokyklų grupių.
  4. Naujo mokyklų bibliotekos modelio, veikiančio 10 mokyklų grupių, sukūrimas.
  5. 50 projekto dalyvių skaitmeninių kompetencijų kėlimas, kuris vėliau buvo naudojamas lavinant skaitymą.
  6. Parengti trys rekomendacijos vietos ir valstybės institucijoms, nurodančioms skaitymo tobulinimo poreikius.
  7. Organizuosime tris konferencijas rezultatus skleidžiančioje šalyje partnerėse, kuriose dalyvaus trys šimtai žmonių.
  8. Glaudesnis 10 partnerių iš trijų šalių bendradarbiavimas švietimo srityje.  

 Projekte dalyvaujantys mokytojai tobulins savo profesinius įgūdžius. Teigiamą projekto poveikį visų pirma pastebės mokyklos partnerės. Gerės jų darbo kokybė ir teigiamas aplinkos suvokimas. Keisis mokyklų bibliotekos. Projekto nariai mokys efektyviau, todėl studentų pasiekimai bus aukštesni. Projekto specialiai sukurtame tinklalapyje bus projekto metu naudojami atvirieji švietimo šaltiniai: IT švietimas - skaitmeninių kompetencijų ugdymas Europoje DIGCO MP, novatoriškos skaitymo ugdymo strategijos, įgyvendintos trijose šalyse, ataskaitos apie skaitymo ugdymą devyniose mokyklose, devynių mokyklų bibliotekų darbo aprašymai ir trys viešos ir penkiasdešimt skaitymo ugdymo pamokų.

   Visos šios sukauptos žinios, pateiktos atviruose švietimo šaltiniuose (anglų, lietuvių, latvių ir lenkų kalbomis), bus prieinamos visiems besidomintiems.
Projekto įgyvendinimas bus elementas ir impulsas stiprinti švietimo kokybę partnerių mokyklose.

2021 © Efektywne strategie w edukacji czytelniczej uczniów All Rights Reserved.